次はきっとソロコンサート

著名な方々の推薦による新人コンサートへ。ピアノ以外にもマリンバ、声楽、フルートなど。ピアノの先生のお嬢さん（高３）が出演されるので誘っていただきました。

お嬢様はトップバッター。リストの「巡礼の年」より「タランテラ」。堂々とされて、すばらしい演奏でした。コンクール経験が豊富なのもあるのでしょうが、舞台人を心得ているようで、魅せる演奏。「舞台は観るもの」だと、いろんな出演者がいると、よけいに感じますね。

大学が決まっているので、当分は学生生活ですが、ソロコンサートも近いのかなぁ～とワクワクしています。

ピアノの練習日記 12/17

「いよいよ、ツェルニーは４０番ねっ」と言われてから、でもお稽古場クリスマス会の「ベートーヴェンソナタ」もあったり、先日名古屋での弾き合い会もあったりでツェルニーは休止状態でした。そこへ、リストの「即興的ワルツ」を持って帰ってきてしまい‥　１０日やそこらで２曲譜読みなんてありえないんだな～。

ツェルニーに特化！したつもりでしたが、毎度のことで、ほとんど形にならずにお稽古日を迎えました。

ツェルニー４０番より４０番

今までの練習パッセージを寄せ集めたような曲。不得意な動きがある一方で、比較的得意な並びも含まれているのは、不得意ばっかり～より楽にも思う。ただし、曲が長いのだー。今までツェルニーではオーケストラをあまり意識することはなかったのだけど、これはいろんな楽器がでてくるので、それをイメージするのは楽しい作業。

３０番から数えて７０曲って感激といつだったか言ったらば、「でもツェルニーさん、こんなの１０００曲も作ったのよぉ」と。とほほ。

それでもこれだけ習うと、ここはカツンと弾いたほうがいい、とか、これをレガートにしたいときは後の音に気をつける‥とか、いくつか知識はついたように感じる。こういう基礎がいろんな曲に自由に応用できたらいいんだけどね。毎回、先生に同じ注意をされてしまいます。

• ５小節‥　左手ドー・ファッドッラッファの頭の音ド♪はcresc.の始めではあっても大事な音。アクセントで強調する。
• ７小節‥　左手オクターブ和音ド♪のタイミングで右手を跳ね上げ、勢いを出す。
• ２１～２４小節‥　１音目スタッカート和音はアクセントペダルをつける。
• ４１・４３小節‥　２小節で１単位。頭にアクセントペダル。左手のスタッカートはコントラバスやトロンボーンの低音楽器。曲出だしの高音スタッカートより重めに長めの響きにする。

来年は１４日スタートです。お正月は譜読みだわぁ。　

音楽に浸る週末

すっかりご無沙汰してしまいました。

特別忙しい‥わけではなく、ブログが面倒になることってありますよね？　なくても生活できる！に成り下がってしまうとき。次のお稽古から書こう‥が、また時間が経っちゃったり。

でも、この週末は、そんなこと言ってられないほど刺激的でした。

昨日、土曜日はピアノのオフ会に参加しました。

新幹線で名古屋まで、はちょっとした旅行気分。一人旅ってのは身軽だわぁ。

総勢１２名。数年ぶりにお会いできた方も、初めての方ともあれこれお話できて、心のこもった演奏にはワクワクしっぱなし。この曲大好き～があったり、そんな作曲家訊いたことないを教わったり、あっという間に時間が過ぎていきました。

音楽とは不思議なもので、

だって５年前に一度だけお会いしただけの方と出会って、いきなり、話の続き！ってできますか？　普通。

こういうことが当たり前のようにできてしまうんですよね。演奏を聴かせていただくと、その方の人となりが伝わってくるし、拙い私の演奏を聞いていただくと、もう他に隠し事はありません！着飾る必要はありません！のような素直な気持ちだけで接することができるのです。

また皆様とお会いできますように☆

そして、今日、土曜日はお稽古場の弾きあい会でした。

私は「ベートーヴェンのソナタ６番第３楽章」で参加。譜面台に置くコピーに、注意点を書き込もうと思ったのですが、弾き始めたらどうせ見る暇はないし、ページごとに大きくお顔をマーカーで描き入れました。最初のページは、次は、そして、最後はってな感じです。そんな気分で弾きたくて。

昨日オフ会で弾かせていただいたのと、演奏前にたっぷり走ってきた（ウォーミングアップ）のが効いたのか、楽しく弾いてこれました。

２日間、子供たちの面倒をみていてくれた夫に、大感謝です。おかげで、音楽三昧な時間を過ごすことができました。

ところで、私の最近ですが、

ツェルニー４０番は３９番に◎をもらい、今日の演奏会のためちょっと休止、次回は４０番をみてもらいます。譜読みを急がなくては。

小人の踊り（リスト）は、これ以上成長なし！と思われてしまい一応終了。同じリストの「即興的ワルツ」を習います。「初リストで小人の踊りってのはないわけよ～」というメッセージでしょう

ピアノの練習日記 9/24

前のお稽古から１週間。しかも連休が入る（＝いつもの生活とは違う）週となり、あまりピアノに触れずにお稽古となりました。

なぐさめ　- ブルグミューラー２５の練習曲

左手に持続音のある細かい動きなんてできないわ～。練習開始３日目、右手がノンレガートなら左手がだいぶつながるように。ただ、指示はないけど、レガートじゃないとおかしい。４日目、右腕をだいぶ揺らすことでレガートっぽくなってきた。子供用の曲だからか、小さな私の手でさえ余ってしまう指使いに、あーでもない、こーでもない。子供ってこんな難しい曲弾いちゃうんだ　尊敬。

「ちょっと元気よすぎるかも。元気がない様子、なぐさめられる音、徐々に元気を取り戻していく音をつくってみて。」

先生に言われてハッとする。音を追うこと、つなげることに終始していて、音楽を奏でる気持ちに欠けておりました。

私が持っている楽譜は、その昔、ピアノのお友達とのオフ会で遊んでもらった「２台のピアノのためのブルグミューラー」というもの。第１ピアノがオリジナルで、第２ピアノに伴奏が入ります。

先生に伴奏を担当していただき、合わせてみる。うゎ～、なかなかキレイな曲じゃない　

嘘をついた何十年の後に本当の◎をいただいてスッキリした気持ちになれました。

小人の踊り - リスト

危険信号　音はずしまくりのくせにいつの間にかテンポがあがっていて落とせないよ～。うろ覚えだった音をさらい直し、弾くたびに変わる指使いを暫定的でも正し、ペダルをつけたら時間切れーーー。速く弾くことが目的となってしまい、何をどう練習してよいのか習ってこないと次に進めなくて、だから間が１週間だったのはありがたかったです。

• 出だしはソフトペダルを。音を出すのが怖くてかすれてしまうのはもったいない。
• ６小節目の頭の音は５小節目の頭と同じ強調を。
• １７小節の cresc.はその後のフレーズ全体を指したもの。音が上がるとともに小さくcresc.を繰り返すが、アクセントのド＃♪が目立つような調整をする。
• ２１小節‥　変化を効果的に聞かせる「間」をとる。
• ２２小節‥　右手の第１音は響かせる。２拍目はｐｐで勢いよくcresc.をかける。左手の２拍目は短く切るが、ペダルは放さないで右手のcresc.を助ける。
• ２５～２６小節‥　ｐからスタート、cresc.の頂点は左手のアルペジオ和音。右手の下降で再度ｐまで落とし、上昇とともにcresc.を。左手の和音は「開く音」なのか「閉じる音」なのかよく聴いて表情をつけていくこと。

次は中間部をみていただく予定です。　

ピアノの練習日記 9/17

先週のお稽古、朝先生から「体調をくずされたので次週に」とのこと。このお電話で風邪をうつされたのか私まで頭痛に咳。家族でクシュンクシュンとなりました。

ツェルニー４０番より３８番

３度はまだしも６度重音のトリルは難しくて、和音によって手首の位置を変えたり肘を横にはりだしたり、１つずつ調整を試みました。

何年か前、「ショパンの即興曲変ト長調を弾いてみたい」と言って、「だめ～（難しすぎる）」と即答されてしまったことがあり、重音続きの連なりはないかなぁ？とツェルニーの楽譜を探したことがあります。そして３８番を発見。その当時、３８番なんてずーっと将来！でしたが、時間が流れたのですねぇ。ここまでたどり着きました。即興曲はいつか弾いてみたい曲なので、しぶとーく、「そのとき」を待ちたいと思います。

こんな出来ではありますが、卒業◎いただきました。

全音符から「なぐさめ」（ブルグミューラー）の嘘を思い出してから（前回日記を参照）、気になって楽譜を見てみました。左手に出てくる持続音が全くできない。ほんとに全くできない。ツェルニーの過去を探ってみてもそんな練習していない。どーしよう？

この話を先生に伝え、次回はツェルニーをお休みして「なぐさめ」を見ていただくことにしました。今度こそ、本当の◎をいただきたいと思います。

「小人の踊り」（２つの演奏会用練習曲より）　- リスト

最近、子供たちに自転車を買いました。初日にペダルを回せなかったのが、２日目にはしっかりこげるようになり、３日目にはブレーキがかけられるように、４日目には腰を浮かせて力を入れることを発見。同じ４日間に、私は２小節と４小節の２箇所がどうしても覚えられない。たった２小節。たった４小節です。

自転車と比較するのもヘンだけど、どーして私にはできないのが悔しくて、こうなったら根性だね、夜もときどき練習して雑ながら音だけは全部覚えてお稽古に臨みました。

「え～っ？もう覚えちゃったの！？」　でも先生（教える側）とは、生徒の現状に決して満足しないもの、新たな課題へと進みます。すでに無理している私には、うぅっ、高いハードルだぁ・・・

ペダルで響かせる音作りをするか、マット（乾いた響きの）な音に仕上げていくか。

猛スピードで弾くピアニストには後者の曲作りが多いそうですが、一般的には前者にしたほうが曲の中でのメリハリがつけやすいとか。

覚えた音を再現するのに必死で、ペダルは余裕があれば踏む‥の私には「なんか、ペダル踏んでみます」と応えるのが精一杯。

子供の頃に好きだった本（タイトル失念）。笑いを食べる小さな鬼はカンシャクをおこす子供の襟元に住み着いてキーキー騒ぐ姿を見ては大笑い。やがてその子が改心すると、今度は身なりのだらしがない子供の髪の毛に住み着いて、汗や食べカスで汚れた顔に大笑いしてお腹を膨らます。でも、いつしか小鬼は人が楽しいこと・喜ぶこと・嬉しいことに一緒に笑うように変わっていく、という内容。

「小人の踊り」はこの小節とダブるところがあって、迷惑に跳ね回る姿と小さな花が咲いたことや蝶と出会ったことに感動する美しさが同居するような。そんな音が出せたらいいですね。